فتح باب التسجيل النهائي لدورة التواصل الغير لفظي لاطفال التو

[autizm_island]

أفعى, التسجيل, التو, التواصل, النهائي, باب, ـتي

دورة تدريبية بعنوان يعلن المركز السعودي للتوحد عن
"برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لأطفال التوحد "

الهدف العام:
تهدف ورشة العمل إلى تزويد المشاركات بالمعلومات اللازمة عن مهارات التواصل بشكل عام ومهارات التواصل غير اللفظي ومراحل نموها لدى أطفال التوحد بشكل خاص، والمتمثلة في (مهارات الانتباه المشترك، التواصل البصري، التقليد، مهارات الاستماع والفهم وتنفيذ الأوامر، ومهارات الإشارة إلى ما هو مرغوب فيه، وفهم تمييز تعبيرات الوجه ونبرات الصوت الدالة عليها، وكذلك إكسابهن مهارة تقييم مهارات التواصل غير اللفظي، عن طريق تعبئة قوائم تقدير مهارات التواصل غير اللفظي لأطفال التوحد.
ويتوقع من المشاركة في نهاية البرنامج أن تكون قادرة على أن:
• تتعرف على مهارات التواصل بشكل عام ومهارات التواصل غير اللفظي بشكل خاص.
• تتعرف على نمو مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد ومراحل نموها.
• تستخدم استراتيجيات التواصل في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي.
• تستخدم استراتيجيات تعديل السلوك في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي.
• تشخص مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد باستخدام قوائم تقدير مهارات التواصل غير اللفظي لأطفال التوحد.
• تشخص السلوك الاجتماعي المناسب وغير المناسب لدى أطفال التوحد باستخدام قوائم تقدير السلوك الاجتماعي لأطفال التوحد.
•
موضوعات الدورة التدريبية:
1- مهارات التواصل غير اللفظي:
- المراحل النمائية لمهارات التواصل
- نمو مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد.
- أثر اضطراب مهارات التواصل غير اللفظي في السلوك الاجتماعي لدى أطفال التوحد.



2- طرق تنمية مهارات التواصل غير اللفظي:
التقييم المبدئي لمهارات التواصل غير اللفظي عن طريق تعبئة قوائم تقدير مهارات التواصل غير اللفظي.
- الاستراتيجيات المستخدمة في تنمية مهارتي الانتباه المشترك والتواصل البصري.
- الاستراتيجيات المستخدمة في تنمية مهارة التقليد.
- الاستراتيجيات المستخدمة في تنمية مهارتي الاستماع وفهم وتنفيذ الأوامر.
- الاستراتيجيات المستخدمة في تنمية مهارة الإشارة إلى ما هو مرغوب فيه.
- الاستراتيجيات المستخدمة في تنمية فهم وتمييز تعبيرات الوجه ونبرات الصوت الدالة عليها.
3- استخدام استراتيجيات التواصل:
- آلية استخدام استراتيجية السبب والنتيجة.
- آلية استخدام استراتيجية التعطيل.
- آلية استخدام استراتيجية الوسائط البصرية.

4- استخدام استراتيجيات تعديل السلوك:
- التقييم المبدئي للسلوك الاجتماعي عن طريق تعبئة قوائم السلوك الاجتماعي لأطفال التوحد.
- آلية استخدام استراتيجية التشكيل.
- آلية استخدام استراتيجية التلقين.
- آلية استخدام استراتيجية التقليد.
- آلية استخدام استراتيجية تحليل المهارة.

الفئة المستهدفة:
معلمات التربية الخاصة،والأمهات, والمشرفات التربويات العاملات
مع ذوي الاحتياجات الخاصة.



الوسائل:
1- شريط فيديو (مشاهد).
2- أقلام، فليب شارت، ولوح.
3- عرض باستخدام الحاسوب (داتا شو).
4- أنشطة فينة، معرفية، موسيقية، حركية.
الأسلوب:
1- حوار ونقاش.
2- أوراق عمل، أنشطة عمل جماعي (تعليق على مشاهد تربوية).
3- عرض أنشطة عملية تقوم بتطبيقها المتدربات لتنمية كل مهارة من مهارات التواصل غير اللفظي لأطفال التوحد.
التاريخ:
تبدأ الدورة يوم السبت 7 /11/1428 إلى الأربعاء 11/11/1428 الموافق 17/Nov /2007 إلى 21/ 2007/ Nov
عدد ساعات وأيام التدريب:
مدة الدورة أسبوع، بواقع (4) ساعات تدريبية في اليوم الواحد، من الساعة (5) عصرا وحتى (9) مساءا.
موقع الدورة:
المستشفي السعودي الألماني بجدة
مدربة الدورة:
الدكتورة لينا عمر بن صديق
ملاحظة : نرجو إرسال الاسم والمهنة والمركز التابع له
لمزيد من الاستفسار الرجاء الاتصال : المركز السعودي للتوحد :6995314
فاكس :6995414


رسوم الدورة :- للفرد 1600 ريال سعودي للمجموعات 1500 ريال سعودي

---

tjp fhf hgjs[dg hgkihzd g],vm hgj,hwg hgydv gt/d gh'thg hgj,

[ضي الأمل]

جزاك الله خير

[مياسن]

جزاك الله كل خير

[وردة غلا]

يجزاك الله خير