أطفال, جدا, دعوه

السلام عليكم ورحمتىالله

اخوتي الكرام ،طرحت موضوعا امس
عن اطفال الشوارع لكننا لم نوفيه


مسألة موضوع اليوم مسألة حساسة لا يلزمها وقفة بل وقفات ، لا حزن بدمعة لا بل دمعات

أطفال الشارع هم اطفال والاطفال احباب الرحمن

للمساعدة في ايفاء الامر حقه لا بد من التعرف على أقسام فتية او اطفال الشارع فلهم عدة اقسام قسمتهم الظروف والقدر ، والحمد لله على ما لطف وقدر .


ومن الاقسام التي تخاطرني :

1- الاطفال اللقطاء : وهم بمعنى آخر ما جار عليهم امهاتهم بفعل الحرام ولم يكتفين بذلك لا بل رموا اللحم الذي احبه الله بطفولتهم في الشوارع ، فما الاسباب . قضية توجب النقاش .


2- الاطفال بلا مأوى : قد يكون القسم الاول تنطبق عليهم مثل هذا التقسيم ولكن الاكثر تخصيص لهم بان سبب لا مأوى لديهم هو ما سبق وقلت فيهم ، وللامأوى هنا نتيجة الظروف المعيشية القاهرة التي زجت بهم في الشوراع في حره وبرده ، صيفه وشتائه . فما الاسباب . ؟ . قضية للحوار .


3- الاطفال المشردين طوعا وهربا مما في البيوت : وعلى الاغلب هنا نراهم من المتسولين ومن التائهين ومن يستغلهم أقطاب الطاغوت في مجتمعاتنا . أيضا اسباب وقضية ؟






فنحن اخوتي الكرام نشفق على أطفالنا من الشمس الحارقة ومن نسمات الشتاء القارصة . نتفانى في تدلليهم وتوفير احتياجاتهم .
نتفنن في رسم البسمة على شفاههم والرضا في عيونهم . وفي المقابل كثيراً ما نغفل عن هذه الفئة التي جمعت بين براءة الأطفال وقدرة الكبار
فئة تسابق الشمس قبل أن تشرق وتسهر إلى ساعات المساء الاخيرة طلبا للرزق
دفعت ثمنا باهظا من طفولتها فاغتيلت راحتها على الأرصفة وأصبح أكبر أحلامها
أن تلعب . أن تلهو وتمرح . أن تتجرد من الحمل الثقيل الذي
لم يجد مرسى سوى أكتافها .

اخوتي الكرام
سنبدا بالقسم الاول والذي ناخذ فيه الاطفال اللقطاء

* ماهي المشاكل والأخطاء الإجتماعية التي ينتج عنها وجود الأطفال اللقطاء أو الغير شرعيين ؟ وكيف نتلافاها ؟
ـ* تقييم الدور التي تقوم على تنشئة اللقطاء في العالم العربي ومدى أهلية القائمين عليها للقيام بهذا الدور
*ـ ماهي البرامج المقترحة للتأهيل النفسي والاجتماعي ؟
ـ* كيفية تغيير نظرة المجتمع للطفل اللقيط في مرحلة الطفولة واعداده للانخراط في المجتمع في مرحلة الشباب ؟
*ـ كيفية توفير فرص زواج الشاب اللقيط والفتاة اللقيطة




وفي انتظار مشاركاتكم العطرة
لكم مني الف تحية

اسيرالحب

H'thg hga,hvu) ]u,i ggkrha ? ihl []h